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谈数学教师如何有效使用教科书
被引量：
2
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摘要
数学教师要有效使用教科书,除了要树立一些新的观念外,还要有一些具体研究教科书的方法,总体包括以下几方面:(1)准确理解"用教材教";(2)全面认识数学教科书的功能;(3)结合课程标准研读教科书;(4)了解不同教科书的编排方式;(5)重视不同版本教科书的比较。
作者
温建红
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《西北成人教育学院学报》
2011年第1期44-46,共3页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目资助
关键词
数学教师
有效
教科书
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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