作文个性化的引导与尝试

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摘要《语文课程标准》7～9年级写作部分第二条明确规定：写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验。我们不妨将《课标》的这一表述,理解为《课标》对学生写作提出了具有个性化的文章的要求。过去,过分注重习作知识、技巧的传授,忽视了写作过程应该是学生精神享受的过程,是学生个体体验、个性表达的过程,

作者罗红芳

机构地区甘肃省合作市教育局

出处《学生之友（最作文）》 2011年第11期7-7,共1页

关键词作文个性化《语文课程标准》引导学生写作写作部分感情真挚精神享受写作过程

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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学生之友（最作文）

2011年第11期

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