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摘要 在新课程改革的大潮下,首先就是培养学生的自主性,让学生自主地学习。本文就如何更好地实施初中数学自主性课堂教学,提出了相关见解,力求在实践中走出一条适应新课程改革的初中数学教学之路。
作者 常爱民
出处 《学生之友(最作文)》 2011年第11期8-8,共1页
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