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积累：学生作文的基础被引量：1

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摘要作文,是语文综合能力的具体表现,综合反映学生听、说、读、写的实际水平,反映学生的语言修养、认识广度和思想深度。因此语文教师历来重视作文教学,并视之为教学重点。但是,学生的感知觉较粗糙,生活面较狭窄,一提起笔,

作者唐勤

机构地区江苏省扬州市特殊教育学校

出处《学生之友（最作文）》 2011年第11期14-14,共1页

关键词学生作文语文综合能力语言修养思想深度作文教学语文教师教学重点感知觉

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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学生之友（最作文）

2011年第11期

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