期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课标下数学课堂教学的实践与反思被引量：3

下载PDF

导出

摘要课堂教学是一种师生共同参与的活动过程,每一个学生都是课堂上主动求知、探索的主体;而教师是这个活动过程的设计者、组织者、引导者和合作者,是为学生服务的。在教学过程中,真正做到＂以学生为本＂,提高课堂45分钟效率,我的体会是——精心的进行合理、有效的教学设计,

作者马辉

机构地区河北省迁安市迁安镇丁官营初级中学

出处《学生之友（最作文）》 2011年第11期54-54,共1页

关键词数学课堂教学新课标反思实践活动过程学生服务以学生为本共同参与

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1曹巧宁.标新立异-浅谈新课标下的高效数学课堂[J].现代阅读(教育版),2012(06):i02-103.
2黄凯.浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习[J].现代阅读(教育版),2012(04):145-146.
3李文书.高中数学课堂教学有效性的几个策略[J].考试周刊,2010(7):86-87. 被引量：1
4柯立贤.浅谈如何进行有效的初中数学课堂教学[J].学周刊（中旬）,2011(9):154-154. 被引量：4

引证文献3

1肖华明.新课改背景下如何提高数学课堂有效性[J].时代教育,2013(8):127-127. 被引量：2
2林章辉.浅谈高中数学高效课堂三步优化策略[J].新课程（教育学术）,2013(2):97-97. 被引量：1
3朱天军.引导学生参与数学教学过程的实践与反思[J].学周刊,2017(9):238-239. 被引量：2

二级引证文献5

1蒋飞.初中数学课堂学案导学教学策略的研究[J].成才之路,2015,0(7):61-61. 被引量：2
2徐志娟.引导学生主动参与教学过程的实践与探索[J].新校园（中旬刊）,2017,0(10):62-62.
3陈云飞.农村初中数学教学中如何提高学生的参与意识[J].神州,2020(17):201-201.
4陈志田.构建高中数学高效课堂的有效方法[J].数学学习与研究,2013,0(23):129-129. 被引量：1
5李平.浅谈新课标时代数学课堂的困惑和存在的问题[J].新课程（中学）,2015,0(8):202-202.

1何培茹.数学课堂教学的新实践与新体会[J].学生之友（童花果）,2012(2):52-52.
2李小丽.新课标理念下初中数学课堂教学的探索[J].南昌教育,2009(7):41-42.
3李桦.提高课堂45分钟效率的体会[J].考试周刊,2008,0(4):226-226.
4周晓萍.如何提高英语课堂教学效率[J].湖南农业大学学报（社会科学版.素质教育研究）,2007,8(3):98-98.
5谢全苗.将“示错”进行到底让学生在“误中悟”[J].中学数学教学,2008(1):19-23. 被引量：2
6孙淑云.初中数学课堂教学的实践经验[J].青春岁月（学术版）,2014(7):61-61.
7张红娟.怎样提高初中数学课堂教学[J].祖国（建设版）,2014(8):128-129.
8韩雅丽.新课标理念下数学课堂教学的实践与体会[J].才智,2008,0(6):49-49.
9胡菊飞.新课标下物理课堂教学的有效性探究[J].新校园（上旬刊）,2009(5):59-60.
10刘午健.在新课程改革下初中数学的教学[J].中国校园文学（教育教学研究）,2012(7):57-57. 被引量：3

学生之友（最作文）

2011年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部