摘要
材料表面工程技术是建立在物理、化学、冶金、材料、机械等学科基础上的交叉学科。本文把培养学生环境意识教育与《表面工程》实际教学结合起来,从优化课程教学内容,培养学生环境意识和理论联系实际,培养学生节能、节材意识等方面论述了在《表面工程》教学中培养学生综合素质的体会。
出处
《中国西部科技》
2011年第18期83-84,共2页
Science and Technology of West China
基金
国家教改项目--材料类专业应用型人才培养模式的研究与实践(FIB070335-A6-03)