期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
精彩生成 不容“滑”过——一节中考复习课教学片断的回顾与反思
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
“滑过现象”源自英国学者爱德华·德波诺(Edard.De.Bono)关于思维训练中“注意滑过”的一个形象的比喻.他说:“当我们驱车从A地到B地欣赏美景时,往往会因为车速太快,忽略了途中更美丽的C地;由A到B的路越顺畅,C地被忽略的可能性就越大”.
作者
宋凡忠
机构地区
江苏省东海县实验中学
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2011年第6期17-19,共3页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
回顾与反思
精彩生成
教学片断
复习课
中考
思维训练
滑过现象
爱德华
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
9
1
郑强.初中数学课堂教学的55个细节[M]成都:四川教育出版社,2006.
2
马复.初中数学教学策略[M]北京:北京师范大学出版社,2010.
3
徐学福.探究学习教学策略[M]北京:北京师范大学出版社,2010.
4
陈永明.评议数学课[M]上海:上海科技教育出版社,2008.
5
任长松.探究学习--学生知识的自主构建[M]北京:教育科学出版社,2005.
6
华罗庚.高等数学引论[M]北京:科学出版社,1963.
7
章建跃.
中学数学课改的十个论题[J]
.中学数学教学参考(中旬),2010(1):3-6.
被引量:40
8
童鹏.
李外生枝处 时有暗香来——初中数学课堂中动态生成的“跟进策略”[J]
.中学数学教学参考(中旬),2010(12):7-9.
被引量:3
9
万伟.
“动态生成”的理念解读与案例剖析[J]
.江苏教育研究,2003(4):15-17.
被引量:9
引证文献
3
1
陈敏菁.
数学复习课“归纳—探究”教学的实践与思考[J]
.课程教学研究,2013(6):48-50.
2
仇锦华.
捕捉课堂生成的资源 演绎灵动课堂[J]
.中学课程辅导(教学研究),2012,6(28):36-37.
3
钱建芬.
初中数学课堂生成性教学资源的挖掘和利用[J]
.江苏教育(中学教学),2013(2):47-48.
被引量:1
二级引证文献
1
1
叶峰.
取材生成资源 绽放课堂精彩——“同底数幂的乘法(1)”磨课记[J]
.中国数学教育(初中版),2013(12):25-27.
被引量:1
1
杨庆.
教学中的“滑过”现象产生的原因及对策[J]
.四川教育学院学报,2007,23(B10):101-101.
被引量:1
2
钱建芬.
莫让精彩轻易“滑过”——初中数学课堂生成性教学资源的挖掘和利用[J]
.中学数学月刊,2012(12):18-19.
被引量:1
3
周恩超.
网络课堂教学设计以学生为本[J]
.现代中小学教育,2005,21(4):35-37.
4
焦红.
有效提问——课堂教学的推进器[J]
.吉林教育(教研),2010(03X):57-57.
5
开心一刻[J]
.税收征纳,2013(10):45-45.
6
王莉影.
在一堂中考复习课中尝试探究式教学——从用解析法证明“切割线定理”谈起[J]
.上海教育,2013(10):70-70.
7
杨新宇.
物理中考高效复习课堂的思考[J]
.物理通报,2016,45(11):54-56.
8
陈爱林.
列表法在《历史与社会》中考复习课中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2012(15):58-58.
9
费振新.
教师发展性评价推行的意义及其障碍分析[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(07X):36-37.
被引量:12
10
杨发忠.
如何才能上好语文复习课[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2007(5):45-46.
中学数学教学参考(中旬)
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部