期刊文献+

《登高》教学设计

下载PDF
导出
摘要 教学目标 1.诵读诗歌,以声传情。 2.品味文本,批文入情。 课时安排 一课时 教学过程 一、导入 老人杜甫适逢一个动荡的年代——安史之乱、藩镇割据,国家风雨飘摇,人民流离失所。他也只得“漂泊西南天地间”,饱尝战乱之苦。为了排遣浓云一般压在心头的悲愁,在一个肃杀的秋天,他登临高处,想到生活的艰辛、仕途的坎坷、晚年的孤独、时代的苦难,悲不自胜,
作者 周晓琴
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2011年第6期96-97,共2页 Modern Chinese
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部