关注写作健康的情感领域

情感、意志、兴趣、性格、动机等非智力因素对心理过程有着启动、导向、维持、强化的作用,传统的写作教学往往忽视非智力因素的开发。人在形象记忆时就伴随着情感活动,否则形象记忆也不会长久。