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从美国服务学习看高校志愿服务长效机制的建立被引量：7

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摘要上海世博会的圆满闭幕,加快了体验经济时代的步伐,通过体验和互动使人们对于新事物的认知过程变得更生动有趣,在教育界,很多国家也在探寻一种实践的教育方式,让学生通过社会服务把所学知识运用于社会,在服务中学习或提升已有的知识、技能,并培养其社会责任意识.下文就以美国大学的服务学习为例,通过对服务学习这一教学方式的剖析,对我国高校如何在后世博时期,继续发扬和传承世博志愿服务精神,探索高校志愿服务的长效机制产生启示和借鉴.

作者滕晓黎

机构地区上海大学环境与化学工程学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2011年第6期227-229,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词体验式学习实践教育志愿服务责任意识

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2011年第6期

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