初中英语写作教学新探

下载PDF

导出

摘要《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》明确指出,教师要鼓励学生发展听、说、读、写的综合语言技能。英语写作关系到学生平时对所学知识点的运用情况,并且英语写作在每次英语测试中占用很大的比重。所以,注重学生的英语写作,是教师在英语教学中不可忽视的问题。本文主要探讨如何提高初中英语写作教学的水平及质量。

作者刘立乐

机构地区江苏省江阴市北漍中学

出处《文理导航》 2011年第20期19-19,共1页

关键词初中英语写作有效性方法措施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1成晓辉.浅谈小学生课外阅读和写作关系[J].金色年华（下）,2012(6):5-5.
2花桂杰.加强课外阅读提高写作水平[J].初中数语外辅导,2004(3).
3次仁.西藏农牧区初中生藏语文写作数学探究[J].小说月刊（下半月）,2016,0(6):176-177.
4索朗德吉.西藏农牧区初中生藏语文写作教学探究[J].杂文月刊（教育世界）,2016,0(5):29-30.
5曹茂才.论叶圣陶的写作关系说[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2009,11(2):120-122. 被引量：1
6洛桑群培.如何引导小学生藏语文写作能力[J].小说月刊（下半月）,2016,0(2):108-108.
7马海英.整合思维与创新写作关系[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2004(5):23-24.
8安翠玲.语文教学中阅读与写作关系的处理[J].文理导航,2011(27):10-10. 被引量：1
9刘志平.浅谈阅读和写作的关系[J].中华少年：研究青少年教育,2012(12):358-358.
10吴丹.从小学看图写话到命题写作的过渡说起——论小学低年级写作教学[J].新课程研究（下旬）,2011(8):143-144.

文理导航

2011年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中英语写作教学新探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史