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浅论思想品德课堂教学“活”起来

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摘要怎样才能让思想品德课增加实效性？怎样才能克服昏昏欲睡、无精打采不利教学的局面？怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势？怎样才能改变传统的教学方式？结合本人的教学实践谈谈几点粗浅的体会：

作者胡开喜

机构地区贵州省遵义市南舟学校

出处《文理导航》 2011年第21期27-27,共1页

关键词思想品德课课堂教学 “活” 心理定势教学方式教学实践才能实效性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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