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体育课怎样才能“活而不乱”

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摘要一堂好的体育课,只有让学生＂乱＂起来,学生才能积极参与课堂活动,才能在老师的指导下开展体育运动,才能充分体验到在体育课堂活动中的乐趣并能够积极创新,课堂的气氛才能活跃,才会有效果。如何采取灵活多样的教学方法,创造一个活泼生动的教学情境,把体育课上得＂活而不乱＂呢？

作者程志

机构地区江苏省宝应县曹甸镇下舍小学

出处《文理导航》 2011年第21期86-86,共1页

关键词体育课才能课堂活动体育运动教学方法教学情境学生老师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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