期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用趣味小练笔快快乐乐学作文

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》明确指出：＂写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂作为语文教学的＂半壁江山＂,作文教学承载着提升学生文学素养,促进学生综合发展的艰巨任务,然而在汉语作为第二语言的少数民族地区,

作者尼玛卓玛

机构地区甘孜州石渠县文教局

出处《小学科学》 2011年第4期51-51,共1页 Science

关键词作文教学《语文课程标准》学生实际练笔趣味巧用乐学快乐

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谷珍云.加强汉语教育促进口语训练[J].教育科研论坛,2006(1):39-39.
2任雪梦.新加坡学前第二语言教学体系研究[J].课程教育研究,2015,0(17):38-39.
3吴青叶.浸润文化，承载语言——论汉语作为第二语言在海外青少年群中的推广[J].新校园（中旬刊）,2012(11):54-54.
4滕红.谈作为第二语言的汉语语感教学[J].现代语文（下旬．语言研究）,2008(10):121-123. 被引量：3
5吴宇宏.汉语作为第二语言习得过程中语言迁移研究综述[J].青春岁月,2017,0(1):48-49.
6米磊.试论留学生自主性学习能力及其相应的教学管理机制[J].青年文学家,2012,0(5X):71-71.
7许静茹.以交际策略为出发点探析偏误产生的原因[J].北方文学（中）,2014(4):132-132.
8潘亚男.古文字在汉语作为第二语言教学中的应用[J].佳木斯教育学院学报,2012(8):160-160.
9陆世光.积极开展对外汉语学科的研究[J].天津师范大学学报（社会科学版）,1989,9(4):56-56.
10李欣悦.高中生语言学习策略初探[J].祖国,2017,0(1):151-151.

小学科学

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部