摘要
课堂教学设计的优劣直接影响课堂教学的质量,也是解决当前数学新课程教学中种种问题的关键所在。课堂教学设计是指通过精心设计的教学系统来更有效地完成教学任务,促进学习者的学习。也就是说"教师根据教材内容,学生实际和教学目标,认定教学要求,确定教学方法,选定教学手段,并策划自己执教课题的教学过程。简单地说,就是编拟具有科学性、思想性和可行性的教学方案"。①它与课堂教学的效率是息息相关的。构建高效的课堂一定会依赖于教学设计的优化。
出处
《小学科学》
2011年第4期76-76,共1页
Science