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科学课堂评价的导航作用
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摘要
课堂教学评价作为课堂教学的有机组成部分,具有诊断、导向、激励等功能。尤其是在培养学生学习过程中的科学态度、科学精神和科学习惯等方面,起到了其它教学手段不可替代的作用。
作者
曹丽红
机构地区
东营市实验学校
出处
《小学科学》
2011年第4期112-112,共1页
Science
关键词
科学态度
导航作用
课堂评价
课堂教学评价
有机组成部分
学习过程
科学精神
教学手段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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