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小学儿童心理理论、移情和亲社会行为之间关系研究
被引量:
1
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摘要
一、引言亲社会行为(prosocial behavior)通常指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括分享、合作、助人、安慰、捐赠等[1]。亲社会行为的发生涉及到很多因素,其中心理理论和移情是研究者最为关注的两个因素。以往对心理理论、移情和亲社会行为之间关系的研究。
作者
郭勇
丁芳
机构地区
苏州大学教育学院心理学系
出处
《小学科学》
2011年第4期137-137,共1页
Science
关键词
儿童心理理论
亲社会行为
移情
小学
研究者
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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小学科学
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