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生死教育应从幼儿抓起
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摘要
如何对幼儿进行生死教育是一个被人刻意淡忘的问题.但又是一个无法回避的话题。事实上“死亡教育”并没有年龄的限制。不要小看幼儿.他们的经验虽然不多.思维却不受限制。人对死亡的认识.是从幼儿时期就开始的.应从幼儿开始就培养孩子正确的生命观、死亡观。幼儿对生命死亡概念的理解有利于他们从生命的终极角度来理解生命,从而对如何珍惜自己的生命、保护身体的健康等方面有一个较深刻的认识。
作者
黄天中
机构地区
美国纽约库克大学(合作办学项目)中国总校区
中国国立华侨大学董事会
出处
《基础教育参考》
2011年第13期20-22,共3页
Basic Education Review
关键词
幼儿时期
生死教育
死亡教育
生命观
死亡观
孩子
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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基础教育参考
2011年 第13期
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