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教师:在课程改革中建构自我的三部曲
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摘要
课程改革是对课程中不符合培养目标达成和价值理想建构的方面予以变革的一种教育创新行为。它的意义是多方面的。
作者
张健
出处
《职教通讯》
2011年第10期I0001-I0001,共1页
Communication of Vocational Education
关键词
课程改革
教师
教育创新
培养目标
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职教通讯
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