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打造收放自如的“四有”课堂
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摘要
有幸被聘为农村中小学教师“领雁工程”指导师,在参与一系列的听课、评课与课例研讨中,有些熟视无睹的现象引发了我的思考。
作者
林雪微
机构地区
浙江乐清市乐成实验中学
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
2011年第7期17-18,共2页
关键词
"四有"课堂
课堂教学
思想品德课
中学
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考(中旬)
2011年 第7期
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