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对“先学后教、自主成长”教学模式的认识与思考
被引量:
6
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摘要
鉴于教学模式在教育中的价值以及对学生的自主性的重视,本文提出了"先学后教、自主成长"的教学模式,并对这种新的教学模式进行分析与思考。本人结合教学模式理论,通过对文献的分析与教学案例的研究,总结出这教学种模式的特点与优点,进而向大家倡导运用这种教学模式。
作者
胡舟
机构地区
南京晓庄学院教育科学学院
出处
《赤峰学院学报(科学教育版)》
2011年第6期152-154,共3页
JOURNAL OF CHIFENG UNIVERSITY
关键词
教学模式
先学后教
自主成长
特点
价值
分类号
H3 [语言文字]
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