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谈初中英语口语有效教学
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摘要
英语的基本功能是进行交际,这就使得口语教学显得尤为重要。如何才能提高学生的口语交际能力,使他们能灵活、顺畅地运用英语与外界联系就是摆在我们英语教师面前的重要课题。在课堂教学中,开展英语口语有效教学是一种较好的途径,笔者从创设口语情境以及运用恰当的教学方式两个大方面进行了阐述。
作者
尤永干
机构地区
江苏省射阳县新坍中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第3期48-49,共2页
Learning Weekly
关键词
情境
方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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