浅议数学课中如何培养学生的参与意识

美国华盛顿图书馆的墙上贴有三句话：＂我听见了就忘了,我看见就记住了,我体会了就理解了.＂其实,每个人都是这样,只有具体参与解决才能理解深刻,不是光听、光看就可以的.特别是初中数学课,抽象思维成分逐渐增强,学习内容难度加大,学生思想的不确定因素增多.因此,在教学中应让学生多动手,充分参与探究,彻底改变以往＂教师讲,学生听＂的局面,不断培养他们的参与意识.