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巧用多媒体技术提升物理课教学
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摘要
知识经济时代,要以信息化带动教育现代化,充分利用信息技术,改革我们的课堂模式和育人模式,努力实现物理教学跨越式发展:将声像并茂的多媒体引入课堂,有利于激发起学生的求知欲;有利于突出重难点,把抽象变成形象,把静态变为动态,把微小、不利于观察的实验现象进行放大,同时大大增加课堂教学的知识容量。这样既激发了学生的学习兴趣,也弥补了平时教学中的不足,既节省了人力,又可以培养学生的自主学习能力。
作者
邱付军
机构地区
河南省桐柏县方树泉中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第3期102-102,共1页
Learning Weekly
关键词
信息化
多媒体
学习兴趣
知识容量
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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