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浅谈高效语文课堂的构建
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摘要
课堂教学是学生获得知识的最主要渠道。新课改后的语文课堂上,教师应少些机械的传授,多些不着痕迹的点拨、引导,不要将积累知识当作教学的主要任务,而是要着力发展学生的思维。
作者
黄惠
机构地区
江苏省海门市悦来中心小学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第3期124-124,共1页
Learning Weekly
关键词
语文
学生
课堂
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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