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高职院校高等数学课程的改革对策
被引量:
1
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摘要
教学改革是提高教育质量的保证,本文简单地分析了高职院校高等数学的教学现状,并结合高职教育的特色提出了解决对策。
作者
吴亭亭
机构地区
湖南民族职业学院初等教育系
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第9期8-8,共1页
Learning Weekly
关键词
高等数学
教学
现状
对策
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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学周刊(上旬)
2011年 第9期
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