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把课堂变成求知的乐园
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摘要
实施素质教育从根本意义上讲.是要优化教育教学过程.而且要把优化教学过程作为实施素质教育的一个核心。那么.怎样才能优化教学过程.使学生把课堂当成求知的乐园.在轻松、愉悦的氛围中自主发展,提高自身素质呢?下面我就此谈一些自己的感受。
作者
张翠霞
机构地区
河北省沙河市福益学校
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第9期48-49,共2页
Learning Weekly
关键词
乐园
求知
课堂
优化教学过程
教育教学过程
素质教育
自主发展
自身素质
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
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