摘要
兴趣是最好的老师.是激发学生学习的动力.只有保持浓厚的学习兴趣.才能保持持久的学习热情.才有可能获得知识和成功。我们常说的“差生”.并不是因为他们的智力低下.而是缺乏学习兴趣.无法对学习产生热情。这就充分体现了教师关注学生的学习兴趣是保证教学效果的前提。那么.怎样才能让学生产生学习兴趣呢?数学课堂上没有语文课的神采飞扬和曲折的情节.也没有英语课的异国风情.但数学有对称美、简洁美,有让人为之感叹的完美。笔者结合多年的数学教学经验.将与大家共同探讨如何让学生对数学产生学习兴趣。
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第9期55-55,共1页
Learning Weekly