爱的教育被引量：1

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摘要对学生．我采用人性化管理．给学生以心灵的自由．我尊重他们．理解他们．包容他们．信任他们．尊重使他们懂得人与人相处的原则．理解清除了我与学生之间的隔膜．包容．不但没有放纵他们．反而成了推进他们前进的法宝。信任使我成了学生们的朋友、亲人．我从来没有惩罚过学生．惩罚是一种教育．宽容也是一种教育．教育要体现人性．要有温度．

作者郑福申

机构地区河北省故城县职业高级中学

出处《学周刊（上旬）》 2011年第9期187-187,共1页 Learning Weekly

关键词爱的教育人性化管理与人相处学生包容尊重信任惩罚

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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学周刊（上旬）

2011年第9期

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