教育信息技术异化的根源与消解

在教育领域,由于工具理性的膨胀引起技术主体观念的变化,影响了技术方案设计、技术应用以及技术评价,教育信息技术异化现象随之凸显。通过对教育信息技术异化的根源分析,指出消解与弱化教育信息技术异化的可能途径,即将工具理性和价值理性进行有机的融通。