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宁夏南部山区中小学信息技术与课程整合的发展策略
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摘要
在对宁夏南部山区10所中小学进行随机走访和调查了解的基础上,对宁夏南部山区中小学信息技术与课程整合的现状作简单的介绍,提出整合中存在的问题,分析宁夏南部山区的特点并提出整合的发展策略。
作者
马有文
于勇
机构地区
东北师范大学计算机科学与信息技术学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2011年第5期24-26,共3页
Software Guide
关键词
宁夏南部山区
信息技术
课程整合
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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