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网络学习有效性的内涵分析
被引量:
5
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摘要
网络学习有效性既具有传统学习有效性的一般含义,又因网络学习的特殊性而具有其自身独特的内涵。深刻理解网络学习有效性的内涵,并分析影响有效性的相关因素,将有利于广大学者和一线教师更好地研究和开展网络教学,推动学生更加有效地参与网络学习,获得有效的学习效果。
作者
王宁
机构地区
江苏广播电视大学
出处
《软件导刊.教育技术》
2011年第5期39-41,共3页
Software Guide
关键词
网络学习
学习有效性
远程教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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