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基于微博的艺术类高职教育师生交互平台的构建 被引量:1

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摘要 基于微博的定义及特点分析,对艺术类高职教育中在师生交互方面存在的问题进行了阐述,并探讨了艺术类高职教育教师运用信息技术手段的策略,将微博嵌入到其教育环境中,实现微博与课堂教学的整合,做到教与学的双赢。
作者 黎凤婵
出处 《软件导刊.教育技术》 2011年第5期77-78,共2页 Software Guide
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献18

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共引文献265

同被引文献14

引证文献1

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