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教育博客文献研究述评
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摘要
教育博客作为教师教学交流和学生学习的一个工具,对教师之间和学生之间的知识交流起到了促进作用。结合文献综述,分析了教育博客的定义及其发展现状,并对教育博客在教学中的应用及其存在的问题进行了评述。
作者
陈文韬
梁国胜
李睿
机构地区
兰州大学网络教育学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2011年第5期88-89,共2页
Software Guide
关键词
博客
教育博客
网络教学
分类号
G253.1 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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软件导刊.教育技术
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