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例析解题中培养逆向思维能力

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摘要例1把99拆成4个数，使得第一个数加2，第二个数减2，第三个数乘2，第四个数除2，得到的结果都相等，应该怎样拆？

作者张永学

机构地区贵州省遵义县尚嵇中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2011年第7期9-11,共3页

关键词逆向思维能力培养解题个数

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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数理化解题研究（初中版）

2011年第7期

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