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数学开放题初探
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摘要
开放题是数学教学中的一种新题型,它是相对于传统的封闭题而言的。开放题的核心是培养学生的创造意识和创造能力,激发学生独立思考和创新的意识,这是一种新的教育理念的具体体现。它对思维训练所产生的积极作用,已愈益引起教育工作者的兴趣与重视。现对数学开放题的涵义、分类、特征、教育价值作初步探讨。
作者
黄智莉
机构地区
乐清市业余体育学校
出处
《科技信息》
2011年第17期I0285-I0285,I0342,共2页
Science & Technology Information
关键词
数学
开放题
教育价值
创新
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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