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当代中国爱国主义教育及其机制研究 被引量:2

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摘要 在经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会信息化等迅猛发展的背景下,应秉承理性求实之精神,科学界定爱国主义教育的概念,准确把握爱国主义教育存在的问题,积极探讨爱国主义教育的体制机制。这对新形势下加强和改进爱国主义教育具有十分重要的理论价值和实践意义。
作者 蔡中华
出处 《兰州学刊》 CSSCI 2011年第6期160-165,共6页
基金 中国人民大学2011年度研究生科学研究基金项目 项目名称为"新媒体视域下我国爱国主义教育研究"。(批准号:11XNH077)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1邹秀春,刘东锋,杨峻岭,王智海,王洁敏,马奇柯.吴潜涛教授与思想政治教育专业博士生谈做研究[J].学校党建与思想教育,2008(9):11-13. 被引量:1
  • 2黑格尔.哲学史讲演录(第1卷)[M].北京:商务印书馆,1959.3..
  • 3吴潜涛.爱国主义精神是公民道德建设的旗帜[N].中国教育报,2004-10-28.
  • 4华林.刘晓波与诺贝尔和平奖的双重笑料[OL].人民网·观点,2010-10-22.http://opinion.people.com.cn/GB/13027146.html.
  • 5.邓小平文选(第2卷)[M].北京:人民出版社,1994..

共引文献3054

引证文献2

二级引证文献13

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