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加强测量的实践性教学 提高学生实际动手能力
被引量:
12
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摘要
本文通过对加强测量实践性教学的必要性分析,提出了目前测量实践性教学中存在的主要问题,并结合学校多年在实践性教学中的一些具体做法,提出了加强测量实践性教学、提高学生实际动手能力的具体措施,确保学生实际动手能力得到真正的提高。
作者
陈伟清
机构地区
湖南城建高等专科学校
出处
《四川测绘》
1999年第4期183-185,共3页
Surveying and Mapping of Sichuan
关键词
测量
实践教学
学生
动手能力
分类号
P2-4 [天文地球—测绘科学与技术]
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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