对思想政治教育功能层次性的思考

目前学术界对思想政治教育功能的研究论述已经比较完善。但是，所有功能都是指向社会而非个人，如果一味强调思想政治教育功能的社会性，而忽视思想政治教育对个人的个体性功能，那就会极大地影响受教育者的接受主动性，而且也会影响到思想政-冶教育的社会性功能的实现。