期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试谈搞好高中数学课堂教学的方法

下载PDF

导出

摘要新课程的实施为广大教师提供了学习、改革和发展的机会。“教师讲、学生听，教师问、学生答，教师出题、学生做”的传统教学模式已严重阻碍了现代教育的发展，这种教学模式无法培养学生的实践能力和创新能力。中学数学教学也应适应时代的需要以提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力为目的，

作者赵颖莉

机构地区河北省邢台市第五中学

出处《学周刊（中旬）》 2010年第1期47-47,共1页 Learning weekly

关键词数学课堂教学传统教学模式解决问题的能力高中中学数学教学现代教育创新能力实践能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1臧增铜.树立应用意识解决实际问题[J].数学学习与研究,2008,0(10):26-26.
2于坤.例谈让小学生真正成为数学学习的主人[J].新课程（小学）,2013,0(10):82-82.
3方素英.初探小学数学课堂教学[J].学周刊（上旬）,2015(9):30-30.
4吴希胜.给小学作文教学一个抓手——谈小学作文教学的元素构建[J].小学语文教学（人物）,2013(8):13-14.
5潘小琴,高凤元.作文,高举起人文的大旗[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2013(1):47-48.
6张轩虎.浅谈如何提高高中语文写作能力[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(6):301-301. 被引量：1
7曾光茂,管安全.提高议论文写作教学效率的尝试[J].商洛学院学报,1996,16(3):79-80.
8龚瑜,杜立红.激情·对话·开放:我对数学教学的追求[J].成才之路,2012(31):45-45.
9李明根.教师的逆向思维对培养学生思维能力的影响[J].数学学习与研究,2009(1):48-48. 被引量：1
10毛金丽.转变教师教学方式促进学生个性发展[J].数学学习与研究,2013,0(11):26-26.

学周刊（中旬）

2010年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部