期刊文献+

英语听力教学方法小探

下载PDF
导出
摘要 初中英语教学的目的之一在于培养学生使用英语进行交际的能力,也就是英语的听、说、读、写能力。传统的应试教学模式。重读、写的能力训练,轻听、说能力的培养,留下了英语教学的“聋哑”后遗症。
作者 申江伟
出处 《学周刊(中旬)》 2010年第1期79-79,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部