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英语听力教学方法小探
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摘要
初中英语教学的目的之一在于培养学生使用英语进行交际的能力,也就是英语的听、说、读、写能力。传统的应试教学模式。重读、写的能力训练,轻听、说能力的培养,留下了英语教学的“聋哑”后遗症。
作者
申江伟
机构地区
河北省武安市阳邑镇北西井学校
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第1期79-79,共1页
Learning weekly
关键词
初中英语
听力教学
方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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