期刊文献+

浅谈历史课堂上的问题设计

下载PDF
导出
摘要 课堂提问是有效教学的核心。巧妙的设计问题可以激发学生的学习兴趣,增强求知欲,开发学习思路,让不同层次的学生有所收获。笔者在教学过程中进行了大胆的尝试,取得了一定成效。
作者 张守芳
出处 《学周刊(中旬)》 2010年第1期104-104,共1页 Learning weekly

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部