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浅谈防止和纠正计算错误

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摘要 数学是思维的体操。如何立足课堂教学,挖掘教材的潜能,发展学生的思维,提高学生的计算能力,是摆在我们数学教师面前的一项重要任务。
作者 薛孝清
出处 《学周刊(中旬)》 2010年第1期148-148,共1页 Learning weekly
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