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浅谈防止和纠正计算错误
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摘要
数学是思维的体操。如何立足课堂教学,挖掘教材的潜能,发展学生的思维,提高学生的计算能力,是摆在我们数学教师面前的一项重要任务。
作者
薛孝清
机构地区
福建福清占阳中心坂头小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第1期148-148,共1页
Learning weekly
关键词
计算错误
数学教师
课堂教学
计算能力
思维
学生
教材
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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