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谈瑞博平台对教师教学能力提升的帮助
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摘要
在网络应用不断普及,教学改革不断推进的今天,教师博客的不断出现,标志着教育信息共享共建时代已经来临。博客文化的兴起,已影响我们的学习方式、教育方式,以及生活方式,瑞博平台为教师的教学反思、教育探讨和交流提供了全新的平台。本文通过瑞博平台对教师的教学设计、教学反思、教学评价、交流探讨和知识管理等方面的研究,探讨瑞博平台对教师教学提升的帮助。
作者
潘建锋
机构地区
浙江省温州市瓯海区泽雅中学
出处
《大观周刊》
2011年第27期99-99,共1页
关键词
瑞博平台
反思交流
教学提升
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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