探究式教学在初中数学中的应用

现代教学理论认为：学生是教学活动中的主体，教学中无论教师讲得多么动听，如果没有让学生有机地参与进来，其教学意图将得不到很好的实现。因此，在教学中，教师如能在充分的研究教学内容，根据学生实际设计出适当的问题，一定能有效地激发学生积极开展思维活动，有意识的培养学生独立学习解决问题的能力。