行动导向教学法在C语言课程教学设计应用探索被引量：1

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摘要《C语言程序设计》是计算机相关专业的专业基础课。它既是重点课程又是难点课程。为更好的培养学生的编程思想和编程能力,本文结合行动导向教学法对C语言课程进行教学设计。根据教学效果提出自己对C语言教学方法思考和探索。

作者徐志伟

机构地区陕西铁路工程职业技术学院

出处《湖北广播电视大学学报》 2011年第7期120-120,共1页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词行动导向 C语言教学设计

分类号 TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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湖北广播电视大学学报

2011年第7期

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