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谈基于知识、能力与素质培养的高职考试改革
被引量:
6
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摘要
教学考核模式是推进高等职业教育发展的重要手段和内容。但当前很多高职院校仍然采用传统的"一卷定终身"的考核方法,单纯以考试分数衡量学生学习水平与综合能力,严重背离了现代高职院校"厚基础、重应用"的培养目标,制约了高级技能型人才的培养。因此,就如何推进相关改革进行了探索和尝试。
作者
刘庆君
陈凌白
机构地区
沈阳理工大学应用技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2011年第5期107-109,112,共4页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
高职教育
考核方式
改革
教学模式
素质培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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2011年 第5期
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