适应高等教育强国建设要求的高等学校教育理念创新

一、教育理念的创新需要科学把握期内涵（一）教育理念是一种理性认识：（二）教育理念从本源上是实践的；（三）教育理念是分层次的：（四）从认知、情感、意志三个方面把握教育理念。（五）教育理念不等同于教育方针、制度、办学宗旨、使命。（六）在教育理念的研究过程中要突出“人本’性、思想性、实践性、原创性。