摘要
学业延迟满足是一种学业自我控制能力,是学生为了追求更有价值的长远学习目标而推迟即时满足冲动的倾向。文章对学业延迟满足的概念进行了厘清,对研究现状进行了述评,对未来发展趋向进行了展望。
出处
《中小学心理健康教育》
2011年第12期4-7,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金
徐州市科技局项目“徐州市学习科学研究服务中心建设”的阶段性研究成果,项目批准号:XJ09080
徐州工程学院高等教育科学研究课题,“徐州工程学院学生学习心理研究”的阶段性研究成果,课题批准号为YGJ1048。
