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“举例”教学形式在运动人体科学教学中的应用
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摘要
通过文献资料法和教学实践,针对体育生的学习基础和对运动人体科学课程的学习态度,分析在教学中适当采用联系应用的实例方式传授知识,达到提高学生学习兴趣、促进学生主动参与教学过程、加大学生对知识的接受程度,提高教学质量的目的。
作者
刘宏骞
赵金良
机构地区
烟台大学体育学院
出处
《四川生理科学杂志》
2011年第2期89-90,共2页
Sichuan Journal of Physiological Sciences
关键词
举例
教学形式
运动人体科学
分类号
G804.2-4 [文化科学—运动人体科学]
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